Am Samstag, dem 06. Dezember 2025, trafen RB Leipzig und Eintracht Frankfurt in der heimischen Red Bull Arena aufeinander — und das Stadion erlebte einen echten Offensiv-Showdown. Leipzig präsentierte sich von Beginn an aggressiv und zielstrebig und zeigte eindrucksvoll, dass sie dieses Spiel klar dominieren wollten. Bereits in der 5. Minute erzielte Conrad Harder mit einem deutlichen Kopfball das frühe 1:0, ein erstes Ausrufezeichen. Nur kurze Zeit später — in der 31. Minute — legte Christoph Baumgartner nach und sorgte mit einem platzierten Abschluss für das beruhigende 2:0.
Nach dem Seitenwechsel ließen die Leipziger nicht locker: Mit voller Intensität und Tempo setzten sie Frankfurt unter Druck. In der 47. Minute traf Yan Diomande zum 3:0 – den Auftakt eines furiosen zweiten Durchgangs. Diomande zeigte seine Klasse und verwandelte kurz darauf in der 55. und 65. Minute erneut — damit gelang ihm ein Hattrick, der gleichzeitig eine deutliche Ansage an die Konkurrenz war. Den Schlusspunkt unter eine dominante Partie setzte David Raum per Elfmeter in der 62. Minute zum 5:0. Am Ende stand ein glattes 6:0 — ein Ergebnis, das klare Sprache spricht.
Wirkung und Bedeutung
Dieser Kantersieg war für Leipzig ein Statement: Offensiv mit Tempo, Mut und Entschlossenheit — und defensiv sicher genug, um keinen Gegentreffer zuzulassen. Besonders beeindruckend war, wie schnell und konsequent die Tore fielen: Schon zur Halbzeit war das Spiel quasi entschieden, nach der Pause knüpften die Hausherren nahtlos an und erhöhten gnadenlos. Für Frankfurt offenbarte die Partie deutliche Schwächen — insbesondere in der Defensive und bei der Stabilität unter Druck.
Für RB Leipzig bedeutet das 6:0 nicht nur drei Punkte, sondern auch einen gewaltigen Selbstvertrauens-Schub. Es sendet ein klares Signal Richtung Konkurrenz in der Liga: Sie gehören in dieser Saison zu den Favoriten, wenn sie solche Leistungen regelmäßig abrufen. Für Eintracht Frankfurt hingegen ist dieses Spiel ein Warnsignal — hier gilt es, schnell die Defensive neu zu ordnen und Lehren zu ziehen.
